¿Quiénes son las personas jóvenes y adultas?

• Son mujeres y hombres, jóvenes y adultos de 15 años y más
• Viven en zonas urbanas, semiurbanas, rurales e indígenas
• Regularmente se encuentran en condición de marginación y pobreza
• Las y los analfabetos:
  • 78% son mayores de 40 años y 63% mayores de 50
  • 8 de cada 100 son mujeres
  • 6 de cada 100 son hombres
  • una tercera parte son indigenas
• Los jóvenes, en su mayoría, carecen de secundaria

Poseen

• Aprendizajes previos y experiencia, un “saber efectivo”
• Capacidades para la resolución de problemas de vida
• Habilidades, valores y actitudes desarrollados en niveles variados, relativamente “fijos” y modelados
• Metas y planes de diferente alcance y magnitud
• De modo potencial o real, autodirección
• Diversas responsabilidades
• En su caso, diferentes niveles de bilingüismo
• Autoestima baja
• Vergüenza de ser analfabetas, no les gusta que las denominen así
• Necesidad de solventar situaciones económicas de sobrevivencia
• Intereses concretos e inmediatos
• Algunos empezaron a aprender a leer y escribir tuvieron que abandonar el estudio o fueron abandonados vivieron frustración ante el aprendizaje no tuvieron oportunidad de continuar ejerciendo lo aprendido y lo olvidaron

¿Qué las caracteriza?

• La diversidad de edades, culturas, contextos, costumbres, estilos de aprendizaje, inteligencias, lenguas, intereses, necesidades, actividades
• Las y los jóvenes son diferentes a los adultos han abandonado los estudios por muy diversas razones varios desean seguir estudiando otros quieren un certificado para obtener un empleo otros más quieren capacitarse en una actividad productiva
• Los hombres adultos:
  • se desenvuelven en el espacio público y del trabajo quieren obtener un empleo o mejorar el que tienen esperan ser mejores padres
• Las mujeres adultas son diferentes a los jóvenes y a los hombres de su edad
  • Se desenvuelven en el espacio doméstico muchas han sufrido discriminación y violencia quieren ayudar a sus hijos o nietos en la escuela desean ganar autonomía quieren aportar al gasto familiar o requieren incorporarse al mundo del trabajo buscan estabilidad para sí y su familia
• Las personas indígenas son diferentes a otros grupos sociales y culturales
  • Han vivido discriminación por su lengua, aspecto y costumbres muchos han sido engañados y utilizados desean aprender español quieren preservar algunos elementos culturales necesitan incorporarse a actividades productivas, dentro y fuera de sus comunidades

    “…debe de existir un trato igualitario hacia las mujeres, ya que aparte de ser madres trabajadoras y ocuparnos de nuestros hogares, decidimos estudiar por nuestro propia cuenta porque ya no queremos ser ignorantes y analfabetas, si no que deseamos de todo corazón poder brindar un futuro mejor a nuestros hijos para mejorar la calidad de vida”. Mujeres Tzotziles de San Juan Chamula